1000 Palavras Mais Comuns do Inglês: A Lista Essencial
As 1.000 palavras mais comuns do inglês cobrem aproximadamente 85% da fala cotidiana e 75% dos textos escritos. Isso significa que, se você realmente conhece essas 1.000 palavras — não apenas as reconhece, mas entende seus significados, as usa em frases e as escreve corretamente — você pode acompanhar a maioria das conversas em inglês, ler notícias básicas e se comunicar em situações cotidianas.
Este artigo traz uma lista curada das palavras mais comuns do inglês com significados, organizada de A a Z, com frases de exemplo, uma análise por classe gramatical e um plano de estudos realista.
Por Que as Primeiras 1.000 Palavras São as Mais Importantes
| Palavras conhecidas | Fala compreendida | Texto compreendido |
|---|---|---|
| 100 | ~50% | ~45% |
| 500 | ~75% | ~65% |
| 1.000 | ~85% | ~75% |
| 2.000 | ~90% | ~80% |
| 4.000 | ~95% | ~90% |
As primeiras 1.000 palavras oferecem o maior retorno sobre o investimento. Aprender a palavra “available” (por volta da posição 400) melhora sua compreensão muito mais do que aprender “ambivalent” (por volta da posição 8.000).
As 1.000 Palavras Mais Comuns do Inglês de A a Z
Abaixo está uma seleção curada das palavras mais essenciais em cada letra, com significados e exemplos.
A
| Palavra | Classe | Significado | Exemplo |
|---|---|---|---|
| about | preposição/advérbio | sobre; aproximadamente | O livro é sobre história japonesa. Havia cerca de 50 pessoas. |
| above | preposição | acima de; mais de | A temperatura subiu acima de 30 graus. |
| accept | verbo | concordar em receber ou fazer | Ela aceitou a oferta de emprego imediatamente. |
| across | preposição | de um lado ao outro | Ele atravessou a ponte na chuva. |
| actually | advérbio | na verdade; de fato | A prova foi na verdade mais fácil do que eu esperava. |
| add | verbo | somar; juntar com algo | Adicione duas colheres de açúcar à mistura. |
| affect | verbo | ter influência sobre | O clima afeta meu humor todo inverno. |
| afraid | adjetivo | com medo | Ela tem medo de voar. |
| after | preposição/conjunção | depois de | Fomos caminhar depois do jantar. |
| again | advérbio | mais uma vez | Você pode repetir isso, por favor? |
| age | substantivo | quantos anos alguém tem | As crianças começam a escola aos cinco anos na maioria dos países. |
| agree | verbo | ter a mesma opinião | Concordo com tudo o que você disse. |
| ahead | advérbio | à frente; no futuro | A estrada à frente estava completamente vazia. |
| allow | verbo | dar permissão | O professor não permite celulares em aula. |
| almost | advérbio | quase | Quase terminamos o projeto. |
| along | preposição/advérbio | ao longo de | Caminhamos ao longo do rio por uma hora. |
| already | advérbio | já | Já vi esse filme duas vezes. |
| also | advérbio | também | Ela fala francês e também um pouco de alemão. |
| always | advérbio | sempre | Ele sempre chega cedo para as reuniões. |
| among | preposição | no meio de; parte de um grupo | Ela estava entre os melhores alunos da turma. |
| amount | substantivo | uma quantidade de algo | A receita requer uma pequena quantidade de sal. |
| appear | verbo | tornar-se visível; parecer | As estrelas aparecem no céu após o pôr do sol. |
| apply | verbo | fazer um pedido formal; ser relevante | Ela se candidatou a três empregos na semana passada. |
| area | substantivo | uma região ou parte de um lugar | Esta área é conhecida pelos ótimos restaurantes. |
| around | preposição/advérbio | em volta; aproximadamente | Há árvores ao redor da casa. |
| arrive | verbo | chegar a um destino | O trem chega às 18h45. |
| ask | verbo | dizer algo para obter uma resposta | Posso te fazer uma pergunta? |
| attention | substantivo | focar a mente em algo | Preste atenção — essa parte é importante. |
| available | adjetivo | disponível; livre para fazer algo | O médico está disponível na tarde de terça. |
| avoid | verbo | ficar longe de; prevenir | Evito comer açúcar antes de dormir. |
B
| Palavra | Classe | Significado | Exemplo |
|---|---|---|---|
| back | substantivo/advérbio | a parte de trás; retornando | Ele sentou na parte de trás da sala. |
| bad | adjetivo | de má qualidade; desagradável | O tempo foi ruim a semana toda. |
| base | substantivo/verbo | a parte inferior; a base | A empresa está sediada em Londres. |
| beautiful | adjetivo | muito atraente ou agradável | O pôr do sol sobre o oceano era lindo. |
| because | conjunção | pelo fato de que | Ela saiu cedo porque estava se sentindo mal. |
| become | verbo | começar a ser; tornar-se | Ele se tornou médico depois de anos de estudo. |
| before | preposição/conjunção | antes de | Termine o dever de casa antes do jantar. |
| begin | verbo | começar | O concerto começa às 20h. |
| behind | preposição | atrás de | O estacionamento fica atrás do prédio. |
| believe | verbo | achar que algo é verdade; ter fé | Acredito que ela está dizendo a verdade. |
| below | preposição/advérbio | abaixo de | A temperatura caiu abaixo de zero ontem à noite. |
| best | adjetivo/advérbio | da mais alta qualidade | Este é o melhor restaurante da cidade. |
| better | adjetivo/advérbio | de maior qualidade; melhorado | Seu inglês está melhorando a cada semana. |
| between | preposição | no espaço entre duas coisas | A reunião é entre 14h e 16h. |
| big | adjetivo | grande em tamanho | Eles moram numa casa grande perto do parque. |
| book | substantivo/verbo | páginas encadernadas; reservar | Reservei um quarto de hotel para sexta à noite. |
| both | determinante/pronome | duas coisas juntas | Ambas as respostas estão corretas. |
| bring | verbo | carregar algo para um lugar | Por favor, traga seu notebook para a reunião. |
| build | verbo | construir; criar | Estão construindo um novo hospital no centro. |
| business | substantivo | atividade comercial; uma empresa | Ela abriu seu próprio negócio aos 25 anos. |
| buy | verbo | obter algo pagando dinheiro | Preciso comprar um celular novo. |
C–F
| Palavra | Classe | Significado | Exemplo |
|---|---|---|---|
| call | verbo/substantivo | falar com alguém por telefone; nome | Vou te ligar amanhã de manhã. |
| change | verbo/substantivo | tornar ou ficar diferente | A cidade mudou muito em dez anos. |
| check | verbo | examinar; verificar | Confira seu e-mail — mandei o documento há uma hora. |
| choose | verbo | escolher entre opções | Você pode escolher qualquer cor que quiser. |
| city | substantivo | uma cidade grande | Tóquio é a maior cidade do Japão. |
| come | verbo | mover-se em direção a; chegar | Vem cá — quero te mostrar algo. |
| common | adjetivo | que acontece com frequência; compartilhado | Erros de ortografia são muito comuns entre iniciantes. |
| consider | verbo | pensar cuidadosamente sobre | Devemos considerar todas as opções antes de decidir. |
| continue | verbo | continuar fazendo; não parar | Ela continuou lendo apesar do barulho. |
| cost | substantivo/verbo | o preço de algo | O custo de vida aumentou 8%. |
| create | verbo | fazer algo novo | O artista criou uma pintura deslumbrante. |
| decide | verbo | tomar uma decisão | Você já decidiu onde jantar? |
| develop | verbo | crescer; criar ao longo do tempo | A empresa desenvolveu um novo produto. |
| different | adjetivo | não igual | Os dois irmãos têm personalidades muito diferentes. |
| difficult | adjetivo | difícil de fazer ou entender | A prova foi mais difícil do que o esperado. |
| early | adjetivo/advérbio | antes do horário previsto | Chegamos cedo para pegar bons lugares. |
| easy | adjetivo | não difícil | As primeiras perguntas eram fáceis. |
| enough | determinante/advérbio | tanto quanto necessário | Temos comida suficiente para todos. |
| every | determinante | todos; cada um | Vou à academia todo dia de manhã. |
| experience | substantivo/verbo | conhecimento adquirido na prática | Ela tem dez anos de experiência em marketing. |
| explain | verbo | tornar algo claro | O professor explicou a regra gramatical novamente. |
| feel | verbo | sentir uma emoção ou sensação física | Me sinto muito melhor hoje. |
| finally | advérbio | por fim; depois de muito tempo | Finalmente encontramos o restaurante depois de andar 20 minutos. |
| find | verbo | descobrir; localizar | Não consigo encontrar minhas chaves. |
| follow | verbo | ir atrás; obedecer | Siga as instruções na tela. |
| free | adjetivo/verbo | sem custo; sem restrição | A entrada no museu é gratuita aos domingos. |
| full | adjetivo | contendo o máximo possível | O ônibus estava completamente lotado. |
| future | substantivo/adjetivo | o tempo que está por vir | Ninguém sabe o que o futuro reserva. |
G–L
| Palavra | Classe | Significado | Exemplo |
|---|---|---|---|
| give | verbo | entregar algo a alguém | Ela me deu o número de telefone. |
| great | adjetivo | muito bom; grande | O show foi ótimo — nos divertimos muito. |
| grow | verbo | aumentar em tamanho; desenvolver | A empresa cresceu rapidamente em três anos. |
| happen | verbo | acontecer; ocorrer | O que aconteceu na reunião de ontem? |
| help | verbo/substantivo | facilitar algo para alguém | Você pode me ajudar a carregar essas sacolas? |
| high | adjetivo/advérbio | alto; em grande nível | O preço da gasolina está muito alto agora. |
| home | substantivo/advérbio | onde você mora | Geralmente chego em casa às 18h. |
| hope | verbo/substantivo | querer que algo aconteça | Espero que você se sinta melhor logo. |
| human | adjetivo/substantivo | relativo às pessoas | A memória humana é surpreendentemente falível. |
| idea | substantivo | um pensamento ou sugestão | Que boa ideia — vamos tentar. |
| important | adjetivo | de grande importância | Dormir é importante para o aprendizado. |
| include | verbo | conter como parte de algo maior | O preço inclui café da manhã e estacionamento. |
| increase | verbo/substantivo | tornar-se maior ou mais | As vendas aumentaram 15% no último trimestre. |
| information | substantivo | fatos sobre algo | Para mais informações, acesse nosso site. |
| issue | substantivo | um tema; um problema | A mudança climática é uma questão crítica hoje. |
| job | substantivo | trabalho remunerado; uma tarefa | Ele conseguiu um novo emprego num banco. |
| join | verbo | tornar-se parte de um grupo; conectar | Ela entrou na empresa no mês passado. |
| keep | verbo | continuar a ter; guardar | Guarde o recibo caso precise devolver. |
| know | verbo | ter informação na memória | Sei a resposta dessa pergunta. |
| large | adjetivo | grande em tamanho ou quantidade | Precisam de uma sala de conferência grande para 50 pessoas. |
| learn | verbo | adquirir conhecimento ou habilidade | Ela aprendeu a falar inglês em dois anos. |
| leave | verbo | ir embora de; deixar ficar | Saio de casa às 7h30 todo dia de manhã. |
| level | substantivo | uma posição numa escala | O inglês dela está em nível intermediário. |
| life | substantivo | o estado de estar vivo; existência | Ela viveu uma vida longa e feliz. |
| look | verbo | usar os olhos para ver; parecer | Olha essa foto — é seu amigo? |
| lose | verbo | não ter mais; falhar em ganhar | Sempre perco minhas chaves. |
M–P
| Palavra | Classe | Significado | Exemplo |
|---|---|---|---|
| make | verbo | criar; causar | Ela fez o jantar para toda a família. |
| matter | substantivo/verbo | um assunto; ser importante | Não tem importância — qualquer dia serve para mim. |
| meet | verbo | encontrar-se com; satisfazer | Prazer em conhecê-la. O produto atende a todos os padrões. |
| mind | substantivo/verbo | a parte que pensa; se importar | Ela mudou de ideia na última hora. |
| miss | verbo | não acertar; sentir falta | Sinto falta da minha família quando viajo. |
| money | substantivo | o que você usa para comprar coisas | Ela economiza dinheiro cozinhando em casa. |
| most | determinante/advérbio | a maior quantidade | A maioria dos alunos passou na prova. |
| move | verbo | mudar de posição ou lugar | Nos mudamos para um apartamento novo em janeiro. |
| need | verbo/substantivo | necessitar; necessidade | Preciso terminar esse relatório até amanhã. |
| never | advérbio | jamais; nunca | Nunca fui à América do Sul. |
| new | adjetivo | que não existia antes; recém-feito | Ela comprou um notebook novo para o trabalho. |
| next | adjetivo/advérbio | que vem imediatamente depois | O próximo trem parte em 10 minutos. |
| now | advérbio | no momento atual | Precisamos sair agora ou vamos nos atrasar. |
| offer | verbo/substantivo | apresentar para aceite; uma proposta | Eles ofereceram a ela um salário maior. |
| often | advérbio | muitas vezes; frequentemente | Com que frequência você se exercita? |
| open | adjetivo/verbo | não fechado; tornar acessível | A loja funciona das 9h às 18h. |
| order | substantivo/verbo | arranjo; pedido para comprar | Pedi um café e um sanduíche. |
| part | substantivo | uma peça de algo maior | Esta é a parte mais difícil da prova. |
| pay | verbo/substantivo | dar dinheiro por algo | Quanto te pagam? |
| people | substantivo | seres humanos em geral | Cerca de 500 pessoas trabalham neste prédio. |
| place | substantivo/verbo | um local; colocar em algum lugar | Este é um lugar agradável para um piquenique. |
| plan | substantivo/verbo | uma proposta detalhada; pretender | Quais são seus planos para o fim de semana? |
| possible | adjetivo | que pode acontecer ou ser feito | É possível mudar a data? |
| problem | substantivo | uma dificuldade; algo a resolver | O principal problema é a falta de financiamento. |
| provide | verbo | dar; fornecer | O hotel oferece café da manhã gratuito para os hóspedes. |
| put | verbo | mover algo para uma posição | Coloque sua bolsa na mesa. |
Q–S
| Palavra | Classe | Significado | Exemplo |
|---|---|---|---|
| question | substantivo | algo que você pergunta | Posso fazer uma pergunta? |
| reach | verbo | chegar a; estender-se até | Chegamos ao hotel à meia-noite. |
| read | verbo | olhar e entender palavras escritas | Ela lê 30 minutos antes de dormir toda noite. |
| ready | adjetivo | preparado | O jantar está pronto — venha para a mesa. |
| real | adjetivo | que existe de verdade; genuíno | Isso é um diamante de verdade? |
| reason | substantivo | por que algo acontece ou é feito | Qual é o motivo do atraso? |
| remember | verbo | guardar na memória | Lembro do primeiro dia em que cheguei a São Paulo. |
| result | substantivo | o que acontece por causa de algo | O trabalho duro leva a bons resultados. |
| return | verbo/substantivo | voltar | Ela voltou ao trabalho depois de duas semanas. |
| right | adjetivo/substantivo/advérbio | correto; um direito moral; direção | Essa é a resposta certa. Vire à direita na esquina. |
| run | verbo | correr; gerenciar | Ele corre 5 quilômetros todo dia de manhã. |
| say | verbo | falar palavras | Ela disse que me ligaria. |
| send | verbo | fazer algo ir a outro lugar | Enviei o pacote ontem. |
| serious | adjetivo | importante; sem brincadeira | Este é um problema sério que precisa de atenção. |
| show | verbo/substantivo | deixar alguém ver; exibir | Você pode me mostrar como fazer isso? |
| simple | adjetivo | fácil de entender ou fazer | A receita é simples — apenas cinco ingredientes. |
| situation | substantivo | as circunstâncias num determinado momento | A situação está melhorando aos poucos. |
| small | adjetivo | pequeno em tamanho | Eles moram numa aldeia pequena nas montanhas. |
| social | adjetivo | relacionado à sociedade ou interação | As redes sociais mudaram a forma como nos comunicamos. |
| soon | advérbio | num futuro próximo | O ônibus deve chegar logo. |
| speak | verbo | conversar; dizer palavras | Você fala inglês? |
| spend | verbo | usar dinheiro; usar tempo | Quanto tempo você gasta estudando? |
| start | verbo/substantivo | começar | O filme começa às 20h. |
| stay | verbo | permanecer num lugar | Ficamos num pequeno hotel perto da praia. |
| still | advérbio/adjetivo | ainda; sem movimento | Ela ainda mora com os pais. |
| stop | verbo | parar de mover ou fazer | O ônibus para bem em frente à escola. |
| suggest | verbo | propor uma ideia | Sugiro que nos encontremos às 10h. |
| support | verbo/substantivo | ajudar; apoio | A família apoia a decisão dela de estudar no exterior. |
| system | substantivo | um conjunto de elementos que funcionam juntos | O sistema educacional precisa de reformas. |
T–Z
| Palavra | Classe | Significado | Exemplo |
|---|---|---|---|
| take | verbo | pegar; carregar; requerer | Leve um guarda-chuva — pode chover. |
| talk | verbo/substantivo | falar; uma conversa | Precisamos conversar sobre o projeto. |
| tell | verbo | dizer algo a alguém; informar | Você pode me dizer as horas? |
| think | verbo | usar a mente; acreditar | Acho que esta é a decisão certa. |
| together | advérbio | juntos; ao mesmo tempo | Trabalhamos juntos no projeto. |
| understand | verbo | saber o significado de; compreender | Agora entendo as instruções. |
| until | preposição/conjunção | até o momento em que | Espere aqui até eu voltar. |
| use | verbo/substantivo | empregar para um fim | Posso usar o seu telefone? |
| usually | advérbio | na maioria dos casos; normalmente | Costumo acordar às 7h. |
| very | advérbio | em alto grau | A prova foi muito difícil. |
| view | substantivo/verbo | o que você pode ver; uma opinião | A vista do último andar é incrível. |
| wait | verbo | ficar até algo acontecer | Por favor, espere aqui — já volto. |
| want | verbo | desejar; ter vontade de | O que você quer para o jantar? |
| work | verbo/substantivo | fazer um trabalho; esforço | Ela trabalha para uma organização internacional. |
| world | substantivo | a Terra; todas as pessoas | O inglês é falado em todo o mundo. |
| write | verbo | colocar palavras no papel ou na tela | Escreva seu nome no topo da página. |
| wrong | adjetivo | não correto; moralmente errado | Há algo de errado com meu computador. |
| year | substantivo | um período de 365 dias | Ela morou em Berlim por três anos. |
Como Essas 1.000 Palavras Se Distribuem por Classe Gramatical
| Classe Gramatical | % Aprox. | Quantidade | O que fazem |
|---|---|---|---|
| Substantivos | 35% | ~350 | Nomeiam coisas: problema, área, informação, governo |
| Verbos | 25% | ~250 | Descrevem ações: fornecer, incluir, continuar, necessitar |
| Adjetivos | 15% | ~150 | Descrevem qualidades: importante, diferente, possível, forte |
| Advérbios | 8% | ~80 | Modificam como/quando/onde: já, porém, frequentemente, normalmente |
| Palavras funcionais | 17% | ~170 | Conectam ideias: o, em, com, porque, que, embora |
Seu Plano de Estudos: 1.000 Palavras em 8 Semanas
Você não precisa aprender todas as 1.000 palavras do zero. A maioria dos estudantes já conhece 400–600 delas.
Semanas 1–2: Avaliação e Base
- Percorra as listas acima. Marque cada palavra da qual você não tem 100% de certeza.
- Faça um balanço. A maioria dos estudantes encontra 200–400 palavras desconhecidas ou parcialmente conhecidas.
- Divida em três pilhas: conheço bem, reconheço mas não tenho certeza, não conheço.
Semanas 3–6: Aprendizado Ativo (25 palavras por dia)
| Período | Atividade | Tempo |
|---|---|---|
| Manhã | Teste rápido das palavras de ontem | 5 min |
| Tarde | Aprenda 25 novas palavras — leia a definição e o exemplo, escreva sua própria frase para 5 delas | 15 min |
| Noite | Revise as novas palavras de hoje + as de 3 dias atrás | 10 min |
Semanas 7–8: Revisão e Uso Ativo
- Pare de aprender palavras novas. Foque totalmente em revisão e uso.
- Teste-se em todas as palavras das semanas 3–6.
- Escreva 10 frases por dia usando palavras que acha difíceis.
- Leia um artigo em inglês por dia e observe quantas dessas 1.000 palavras você encontra.
Depois da semana 8, avance de nível. Nosso guia das 4000 Palavras Essenciais do Inglês retoma daqui.
Palavras para Praticar Agora
experience
substantivo
-
Exemplos
- Her previous work experience made her an ideal candidate for the position.
- Traveling to different countries provides valuable cultural experience.
meeting
substantivo
-
Exemplos
- The business meeting discussed budget plans for next fiscal year.
- Town meeting allows residents to voice concerns about local issues.
reply
substantivo
-
Exemplos
- Quick reply shows professional customer service quality.
- Written reply confirms agreement terms and conditions.
create
verbo
-
Exemplos
- Artists create beautiful works that inspire and move people emotionally.
- The new policy will create opportunities for economic growth.
mention
verbo
-
Exemplos
- Please mention my name when you call about job opening.
- The report fails to mention important environmental concerns.
describe
verbo
-
Exemplos
- Can you describe what the suspect looked like to police officers?
- The travel guide describes many interesting places to visit in Europe.
impact
substantivo
-
Exemplos
- Climate change has a significant impact on global weather patterns.
- The impact of the collision damaged both cars severely.
exam
substantivo
-
Exemplos
- Students study hard for weeks before taking their final exams.
- The driving exam tests both knowledge and practical skills behind wheel.
powerful
adjetivo
-
Exemplos
- Powerful computer processes data very quickly.
- Powerful speech moves audience to take action.
wonderful
adjetivo
-
Exemplos
- The restaurant serves wonderful food with excellent service.
- We had a wonderful time at the beach during summer vacation.
confident
adjetivo
-
Exemplos
- She felt confident about passing the difficult examination successfully.
- The confident speaker delivered an inspiring presentation to the audience.
favor
substantivo
-
Exemplos
- Could you do me a favor and pick up my dry cleaning?
- The proposal gained favor among the committee members after lengthy discussion.
ambition
substantivo
-
Exemplos
- Her ambition is to become a successful doctor and help people worldwide.
- Sometimes ambition can drive people to work too hard and neglect family.
tourist
substantivo
-
Exemplos
- Foreign tourist visits famous landmarks and museums.
- Tourist season brings economic benefits to region.
student
substantivo
-
Exemplos
- Diligent student completes homework assignments on time.
- Graduate student conducts research for doctoral degree.
relaxed
adjetivo
-
Exemplos
- Relaxed atmosphere encourages open discussion among participants.
- Relaxed person handles pressure situations more effectively.
hot
adjetivo
-
Exemplos
- Summer weather is extremely hot in desert regions around the world.
- The coffee is too hot to drink right now - let it cool down.
cool
verbo
-
orange
substantivo
-
Exemplos
- Fresh orange juice contains vitamin C and natural sugar.
- The sunset painted sky in beautiful shades of orange.
meat
substantivo
-
Exemplos
- Fresh meat should be stored in refrigerator for food safety.
- Vegetarians choose not to eat meat for ethical reasons.
football
substantivo
-
Exemplos
- Football is the most popular sport in many countries around the world.
- The children play football in the school yard during their lunch break.
substantivo
-
Exemplos
- Check mail every day for important bills and official documents.
- Electronic mail has largely replaced traditional postal letters today.
father
substantivo
-
Exemplos
- His father taught him how to ride a bicycle in the park.
- The young father proudly carried his baby daughter in his arms.
rush
substantivo
-
Exemplos
- Last-minute rush creates stress and mistakes often.
- Morning rush causes traffic jams in city.
result
substantivo
-
Exemplos
- Election result surprises political analysts and voters.
- Test result shows significant improvement in performance.
Perguntas Frequentes
Quais são as 1000 palavras mais comuns do inglês?
São as palavras que aparecem com mais frequência na fala e na escrita cotidiana. Incluem palavras funcionais (the, is, in), verbos básicos (make, take, give, know), substantivos comuns (time, people, way, day) e adjetivos essenciais (new, good, different, important). Juntas, cobrem aproximadamente 85% das conversas em inglês do dia a dia.
1.000 palavras são suficientes para falar inglês?
1.000 palavras dão vocabulário suficiente para conversas básicas — cumprimentos, rotinas diárias, opiniões simples, compras e viagens. Porém, para comunicação confortável no trabalho, entender as notícias ou passar em exames como IELTS, você precisa de 3.000–5.000 palavras.
Quanto tempo leva para aprender 1.000 palavras em inglês?
Se você já conhece um pouco de inglês, provavelmente já reconhece 400–600 dessas palavras. Aprender as 400–600 restantes leva cerca de 6–8 semanas a um ritmo de 15–25 palavras novas por dia com revisão diária.
Devo aprender as 1000 palavras mais comuns em ordem alfabética ou por frequência?
Para fins de estudo, a ordem de frequência é mais eficiente — você aprende primeiro as palavras de maior impacto. A organização de A a Z neste artigo é projetada para referência e busca rápida.
